1. ¿De dónde salieron las preguntas del MBTI®?
   Han sido escritas por Myers para cubrir comportamientos y actitudes que Myers y Briggs consiguieron entender después de décadas de estudios sobre la teoría de JUNG, basadas en observaciones cuidadosas en un gran y variado número de personas.
   
   
2. ¿Por qué las preguntas son de respuesta-cerrada y no "opción múltiple" o, del tipo "concuerdo / disacuerdo?
   Para encuadrarse dentro de la teoría de Jung, que es basada en dicotomías. Si las preguntas hubieran sido formuladas de otra forma las personas podrían escoger en grado o nivel entre los dos polos, y no demostrar su preferencia por uno u otro.
   
   
3. ¿Por qué las preguntas no parecen estar identificando una teoría psicológica?
   Las preferencias no siempre surgen a nivel consciente. Las personas pueden indicarlas con mayor seguridad a través de preguntas relacionadas a sus hábitos del día al día, más que a través de un lenguaje teórico o lógico.
   
   
4. ¿Por qué las dos opciones para una pregunta, algunas veces, no parecen ser opuestas?
   Cada opción en los items está escrita en términos y maneras de expresión del tipo para el cual la opción es destinada. Cada conjunto de opciones es psicológicamente opuesta, y no lógicamente opuesta.
   
   
5. ¿Por que hay dos tipos de items, preguntas fraseadas y pares de palabras?
   Los items originales eran todos de preguntas fraseadas. Los pares de palabras han surgido después, y ofrecen menos distracción para algunas personas, ayudándolas a enfocar mejor sus propias tendencias. Además de evitar énfasis en situaciones sociales, lo que es bastante eficiente para los introvertidos.
   
   
6. ¿Cómo Isabel Myers decidió cuál item debería ser mantenido y cuál debería ser desechado, cuando desarrolló el MBTI?
   Ella testeó cientos de items en un "grupo de criterio", personas cuyas preferencias de tipo ella estaba segura tras larga observación. Los items que quedaron (pasaron) formaron la primera escala y todos los items, subsiguientemente añadidos, han sido testados para observar su correlación a la escala..
   
   
7. ¿Las mujeres y los hombres responden de manera diferente? Sus resultados son diferentes?
   En todos los pasos del desarrollo del Indicador, todos los items han sido verificados por separado para hombres y mujeres. No hubo diferencia en las respuestas por sexo, sino en la escala TF. La forma en la que los items TF se correlacionaban con la escala total era diferente para hombres y para mujeres, asimismo, porque estos items poseen una consideración diferente al relacionarla con el sexo.
   
   
8. ¿ Qué significa el punto central y cómo ha sido establecido?
   Las personas cuyos resultados quedan cerca del punto central han elegido casi los mismos opuestos en la escala. Poner estas personas en el lado cierto del punto central fue una prioridad para Myers. El punto central ha sido creado inicialmente para lograr que las personas en el grupo de criterio hubieran sido clasificadas correctamente. Después de esto, los items han sido pesados a través de análisis, para garantizar el equilibrio entre los polos. Innumerables evidencias externas han sido reunidas donde se mostraba que el punto de división estaba correcto.
   
   
9. ¿Cuán consistente es la medición del tipo en el MBTI®, y cuántos cambios ocurren en el tipo a través del tiempo?
   Personas con un alto nivel de desarrollo del tipo son más claras con relación a sus preferencias y más consistentes en sus respuestas y resultados. Jung e Myers creían que el Tipo de las personas no cambia. La consistencia interna del MBTI® y la consistencia a través de los tiempos son excelentes, principalmente cuando la comparamos con otros instrumentos psicológicos.
   
   
10. ¿Cómo podemos estar seguros de que el MBTI® realmente identifica lo que pretende?
    Centenares de estudios realizados a lo largo de muchos años muestran la validez del MBTI®. Él se correlaciona muy bien con otros tipos de indicadores psicológicos.
    
    
    
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